眼保健100问
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        真假近视和混合性近视?

        眼睛主要由视觉感受系统、视觉调节系统和视觉生理结构系统所组成,每个系统的变化和不正常都会导致近视现象的产生。一般情况下,造成远视力下降主要包含以下几种类型: ① 假性近视:亦称调节性近视,一般是因视疲劳引起眼睛睫状肌痉挛造成的调节障碍所致。其眼球轴径长度正常,但屈光间质的屈折力超出常度,一般为晶状体调节过度,因此远处的光线入眼后成像于视网膜前。散瞳后近视的屈光度完全消失,表现为正视眼或远视眼。调节性近视产生后,若不能及时地缓解和消除,则会演化成为真性近视。 ② 脑近视:由于大脑视觉中枢神经系统常

        2015/08/03  详情请进入
        近视眼形成的原因?

        引起近视原因很多,除高度近视多与遗传有关外,一般性近视的产生则主要与过度用眼及环境因素有关。如在少年儿童时期,不注意用眼卫生、阅读照明不合适、读写姿势和距离不正确及长期视疲劳不能及时缓解等相关。

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        什么是近视、远视和散光?

        正视眼:是指眼在调节静止状态下,平行光线(来自5米以外的光线)经过眼的屈光系统的屈折后,焦点准确地落在视网膜上。这是一种眼睛屈光正常的状态。 近视眼:是指平行光线进入眼的屈光系统后,没有在视网膜上形成焦点,而在视网膜前形成焦点,故远处的物体看不清楚。 远视眼:是指平行光线进入眼的屈光系统后,没有在视网膜上形成焦点,而在视网膜后形成焦点,因而在视网膜上所形成的像是模糊不清的。 为了要看清远处物体,要用调节力将视网膜后的焦点移到视网膜上,故远视眼经常处于调节状态,易

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        我国少年儿童近视发生率?

        据“全国第四次学生体质健康”调查显示,我国小学生近视率为25.32%,初中生为50.25%,高中生则高达71.29%。我国近视发病率居世界第2位,人数居第1位。更为严重的是近视发生率呈逐年上升态势,。预防近视、控制近视及加深的意义重大。保护少年儿童的视力健康已刻不容缓!

        2015/07/31  详情请进入
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